更新時間:2024-06-22
家電音視頻維修技能實訓考核裝置是根據勞動和社會保障部發布的《“家用電子產品維修工"職業技能實訓和鑒定設備技術規范》及職業教育的教學和實訓要求而研發的產品,適合高職院校、職業學校的應用電子技術、電子電器應用與維修等專業的電視機原理與維修、家用電子產品原理與維修等課程的實訓教學。也適合技工學校、職業培訓學校、職教中心、鑒定站/所的家電類專業及維修工中音視頻類維修實操,以及中級、高級工的技能鑒定考核
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一、家電音視頻維修技能實訓考核裝置基本配置及功能:
本實訓臺包括電源控制屏、電視機彩色信號發生器、智能考核系統、液晶電視檢測系統、液晶電視等組成。
電源控制屏對整個實訓臺的供電系統進行控制,當漏電電流>30mA時,實訓臺整機斷電;電視機彩色信號發生器具有100頻道射頻輸出和視頻全電視信號輸出,為電視機提供彩色信號;智能考核系統由上位機考核管理軟件、下位機答題系統、網絡總線組成,整個教室聯成網絡,老師可以通過上位機軟件對學生實訓臺一對一、一對多等多方式發送故障試卷,并可以進行評分、收卷等操作;液晶電視檢測系統為學生分析故障和檢測的實訓平臺。
實訓內容:共設有十幾項故障,有電源輸入故障、反饋信號采集故障、電源輸出故障、PWM控制故障、遙控故障、按鍵故障、液晶屏顯示故障、無聲故障等。故障現象有三無、指示燈無聲無圖像、有聲無圖像、無聲有圖像、黑屏、藍屏等。
通過在本裝置上進行故障排查實操練習,可以了解并掌握液晶電視機整機工作原理、開關電源供電和各種保護原理、數字主板對音像視頻信號的處理原理等;并掌握萬能表、示波器等工具檢測和液晶電視機電路的維修方法;并可以設計EMI濾波器電路、PFC功率因數校正電路、PWM控制電路、開機/待機控制電路、過壓/過流/過溫保護電路等,為踏入社會工作打好基礎。
二、家電音視頻維修技能實訓考核裝置創新特色:
1、本實驗臺為鋁合金骨架,結構牢固、規格標準、外型美觀大方。
2、實驗臺采用可拆分式“模塊"結構,具有任意組合,利于功能升級;同時也解決了整機維修難的問題,只要將體積小的掛箱寄回廠家就可以快速、方便的解決相應的問題;另外模塊還可以做為單獨電源使用,移動到任何位置,方便教學;為保證實驗安全,高壓電源輸入輸出采用高安全、可靠的互套插座;低壓信號、電源模塊采用大、小兩種市場上常用大小的插座輸出,這種雙插座接口輸出方便適合不同接插線、連接口的使用。
3、實驗“掛箱"采用隱藏式導軌結構,裝卸方便,做到面板無磨損,確保使用質量。
4、液晶電視可獨立使用:本裝置實訓操作并不針對電視機內構件,而是另外一套經過故障鏡像的組件。此設計可以保證不會因為學生的誤操作而影響液晶電視機,保證液晶電視的使用壽命。另外在電視機背部插接上通過本公司專門設計的故障消除接口,電視機還可以移動至其他地方正常使用。
5、擴展性能強:本實訓臺采用掛箱式結構,便于升級擴展。可以擴展全自動洗衣機、電飯煲、洗碗機、微波爐、消毒柜、電風扇等幾項維修項目。只需增配相應的實訓掛箱和部件即可。
6、智能考核系統:聯機狀態下,所有學生臺與教師臺聯成網絡。老師可以進行發卷、收卷、評分等操作,便于實驗室管理。
三、技術性能:
1、輸入電源:單相三線制AC220V±10% 50HZ
2、工作環境:溫度-10℃~+40℃ 相對濕度<85%(25℃)
3、整機容量:<300VA
4、安全保護:動作電流≤30mA、動作時間≤0.1s
5、外形尺寸:1650mm×660mm×1600mm
6、康佳液晶電視,亮度500cd/m
7、反應時間<16ms,液晶電視型號用戶可自定義。
8、彩色信號發生器:PAL-D/K信號制式,共有100頻道射頻輸出和全電視視頻輸出。共有圓、點、格、黑白格、彩色、單色等16種彩色信號形式,可通過按鍵直接選擇。
9、實訓桌:整體結構采用鋁合金框架落地臺式,并設有防塵簾幕,便于移動和固定,利于實驗室布局。桌面為防水、防火、耐麿高密度板、結構堅固,造型美觀大方。設有抽屜和柜門,用于放置工具和資料等。
四、實訓項目:
1、認識液晶電視的內部結構
2、認識液晶電視中各主要單元的基本結構
3、液晶電視整機工作原理
4、電源電路板總原理框圖
5、EMI濾波器及整流濾波電路
6、開關變壓器
7、PWM控制器FAN6755
8、FAN6755供電電路
9、FAN6755掉電、過壓保護電路
10、FAN6755驅動輸出與過流保護電路
11、FAN6755反饋電路
12、高壓逆變電路原理框圖
13、控制器KA7500C
14、液晶電視機主電路板工作原理
15、液晶顯示屏工作原理
16、液晶電視機電源板檢修思路
17、液晶電視機數字主板檢修思路
18、液晶電視機的基本檢修方法
19、重要器件的檢修方法
20、電源輸出異常檢修方法
21、背光燈異常檢修方法
22、有圖像無聲音故障檢測
23、鍵控/遙控無效的檢測流程
24、聲音正常,藍屏的檢測流程
25、智能考核軟件的使用